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摘要:
本文论述了创新教育的涵义与特性,以及护理教育创新人才培养的意义.探讨了护理教学中创新教育的开展:强调主体作用,激励创新精神;强化素质教育,培养创新人格;深化教学改革,培养创新思维与能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 创新教育与护理教学
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 创新教育 护理 教学
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 R471
字数 2670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2002.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐巧玲 第四军医大学护理系 61 518 12.0 20.0
2 崔艳 第四军医大学护理系 43 227 7.0 13.0
3 郭明贤 第四军医大学护理系 50 264 8.0 13.0
4 刘冬焕 第四军医大学护理系 13 105 6.0 10.0
5 时宏伟 第四军医大学护理系 7 60 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
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教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
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26
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218578
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