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从一节语文课说起
从一节语文课说起
作者:
李燕
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课程改革
教师观念
教材处理
教学方法
小学
语文教学
教学案例
摘要:
<正>不久前听了一节小学一年级的语文课,课文 内容大致如此:小青蛙不知道做什么事情最快乐。他问啄木鸟,啄木鸟说;“给大树捉虫最快乐。”问水牛,水牛说:“耕地最快乐。”问蜜蜂,蜜蜂说;“采蜜最快乐。”小青蛙回家问妈妈:“妈妈,做什么事情最快乐,为什么啄木鸟、水牛、蜜蜂说的不一样呢?”妈妈说:“为别人做自己能做的事你就会觉得最快乐。”教师在上课时主要展开了三个环节:一是先让学生说说做什么事情最快乐。孩子们说:“看动画片最快乐”、“过年最快乐”、“逛公园最快乐”、“得到压岁钱最快乐”等等。接着让学生学习课文,了解课文的内容,学习生字,并帮助学生总结出课文的主题思
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篇名
从一节语文课说起
来源期刊
江苏教育
学科
教育
关键词
课程改革
教师观念
教材处理
教学方法
小学
语文教学
教学案例
年,卷(期)
2002,(12B)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李燕
8
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2002(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教师观念
教材处理
教学方法
小学
语文教学
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
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