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摘要:
<正>2001年假期中有幸从《江苏教育》(2001.13)中读到泰兴市实验小学张所滨老师所写的《给作业本“补白”》一文,从文中得知,张老师让班上的学生给自己的作业加尾花——图片、图案或图画,还可以通过作业本和老师“说话”,在写想要说的话时,要尽可能地模仿书法作品的形
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练笔与写话
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放的语文作业
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 语文作业 小学 语文教学 思维训练 素质教育
年,卷(期) 2002,(12B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 周建军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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