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摘要:
课堂教学是实施素质教育的主要阵地.课堂教学是否成功,关键要从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学氛围、教学民主等方面去考察,本文就这些问题进行了深入的分析.
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文献信息
篇名 课堂教学成功的基本特征
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 课堂教学 教学目标 教学内容 教学方法 教学过程 教学氛围 教学民主
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 各科教学研究
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G424.21
字数 5503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.02.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方元山 集美大学师范学院教育系 14 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学目标
教学内容
教学方法
教学过程
教学氛围
教学民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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