教会学生感悟音乐

• 作者: 沈亦红
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 音乐教学 审美教育 教学情境 想像力
• 年，卷（期）: jsjyb_2002,（12B）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

<正>音乐是唤醒学生美好情感的良方, 是教师开启学生心扉的钥匙,因此,我们要让学生热爱音乐,在音乐中感受生活的美好、世界的灿烂。“感悟”,“感”就是“感受”、“情感”,“悟”就是“领会”、“醒悟”。“不可言传,只可意会”是音乐的特点,也是其区别于其他艺术的魅力所在。感悟既是手段、过程,也是目的、结果,通过感悟,学生发现音乐的美,体验丰富的情感,享受生活的乐趣,成为一个身心健康的人。因此,感悟应伴随着整个音乐活动,是音乐教学的生命。

作者信息

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1	沈亦红		1	0	0.0	0.0