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摘要:
数学教师应该在他的教学中自觉地肩负起提高学生的思维品质的重任。为此,必须在教学中着力于数学精神、数学思想、数学方法的渗透。
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篇名 对素质教育中数学教学的思考
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 数学教学 素质教育 数学教师 学生 思维品质 数学思想 数学精神 应该 自觉 渗透
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633
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数学教学
素质教育
数学教师
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思维品质
数学思想
数学精神
应该
自觉
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教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
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