让数学走进生活

• 作者: 郭明
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 走进生活 数学教学 新课程 学习数学 教学生活化 小学生 源于生活 日常生活 体验生活
• 年，卷（期）: jywh_2002,（11）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

就传统数学教学而言,数学对于小学生来说即是“计算”。这主要是没有理解学习的真正意义和价值。按照新课程的要求,数学源于生活,用于生活,数学应该是学生七彩生活的呈现,让抽象枯燥的数字走进学生生活的视野。我们的数学教学目的之一就是要让学生感到数学的学习是建立在日常生活中。学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题,更好地体验生活。那么,应该如何落实数学教学生活化呢?