“图”说历史浅识

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学生兴趣 直观性 历史教师 学习兴趣 求知欲望 历史地图 空间概念 教学 中学生 调动学生
• 年，卷（期）: jywh_2002,（11）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.52

摘要

“历史”离我们太遥远了。它所发生的一切大都不存在于今天,它给人们以陌生感,上课时学生往往感觉听得到,看不到,学起来容易产生“厌腻”情绪。面对这种情况,历史教师有责任把它与学生的距离拉近,为学生再现历史“情景”,以激发学生学习兴趣。要激发学生兴趣和求知欲望,有效的做法是加强教学的直观性。中学