作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
本文根据我国经济学家研究劳动价值论的新成就,特别是新成就中关于人类劳动的整体性和有用无用的区分的思想,进一步论述了教育经济价值的内涵及其创造与归属,并通过分析教育的价值与价格及其关系,教育经济价值的价值量和实现教育经济价值的交换,对教育经济价值范畴提出了系统的新看法.
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文献信息
篇名 关于教育经济价值的再探讨
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教育经济价值 再探讨
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 22-26,38
页数 6页 分类号 G40-54
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.09.008
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研究主题发展历程
节点文献
教育经济价值
再探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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