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学校的“自我评价”及“校外评价”
学校的“自我评价”及“校外评价”
作者:
敬阳
木冈一明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“自我评价”
“校外评价”
学校组织
学校考评
原动力
日本教育
摘要:
一.建立牢固的学校组织 近一年多来,人们对“学校考评”的强烈关注,给我留下了深刻的印象。在这一过程中,我也通过演讲及撰稿等方式阐述了一些见解。在此,就有关“学校考评”谈谈看法,仅供参考。
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文献信息
篇名
学校的“自我评价”及“校外评价”
来源期刊
教师之友
学科
教育
关键词
“自我评价”
“校外评价”
学校组织
学校考评
原动力
日本教育
年,卷(期)
jszyb_2002,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G531.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
木冈一明
2
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2002(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“自我评价”
“校外评价”
学校组织
学校考评
原动力
日本教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
主办单位:
四川教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
开本:
出版地:
成都市红瓦寺街共和村8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
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