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摘要:
一.建立牢固的学校组织 近一年多来,人们对“学校考评”的强烈关注,给我留下了深刻的印象。在这一过程中,我也通过演讲及撰稿等方式阐述了一些见解。在此,就有关“学校考评”谈谈看法,仅供参考。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校的“自我评价”及“校外评价”
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 “自我评价” “校外评价” 学校组织 学校考评 原动力 日本教育
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G531.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 木冈一明 2 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“自我评价”
“校外评价”
学校组织
学校考评
原动力
日本教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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