中小学教师心理健康的维护

• 作者: 佟丽君
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.12.038

摘要

随着科教兴国战略的实施,基础教育越来越受到各界的重视,对从事基础教育工作的中小学教师素质的要求也越来越高.然而,作为中小学教师综合素质重要内容的中小学教师的心理健康问题并未得到应有的重视和维护.本文从中小学教师心理健康的现状及成因的分析出发,提出了维护中小学教师心理健康的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟丽君	哈尔滨师范大学教育系	18	145	7.0	12.0