作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>课堂是学生接受信息技术教育的主渠道,上好每节信息技术课,对培养学生信息能力具有至关重要的作用。
推荐文章
如何优化中学信息技术教育
现代信息技术
信息技术课程
优化
如何优化中学信息技术教育
现代信息技术
信息技术课程
优化
微课在中学信息技术教育中的运用研究
微课
中学
信息技术教育
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学信息技术教育技能的探索
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 中学 信息技术教育 教育技能 组织教学技能
年,卷(期) hbjyb_2002,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
信息技术教育
教育技能
组织教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导