创造性处理 针对性改编—优化思品课教学内容 提高德育实效

• 作者: 任明星
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学内容 德育实效 小学 思想品德课教学 教材
• 年，卷（期）: hbjyb_2002,（17）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

<正>思品课教学内容应直接指向社会生活实际和学生思想实际,教学内容的创新,是实施素质教育中最根本的创新。因为教材无非是个例子,如果现实生活中的实例比教材更新颖、更鲜活、更典范,我们在思品课教学中就应该根据新修订的《课程标准》优先采用。当然,教材所承载的信息包括字面背后的东西,教学中也一定要充分挖掘,充分利用,要用活用足教材。

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1	任明星		3	0	0.0	0.0