巧设课堂导语引导主动学习

• 作者: 余保平 柳应国
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 导语 引导 主动学习 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: hbjyb_2002,（19）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教师在教学过程中应与学生积极互动,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。鉴于此,教师的导语在课堂教学中尤为重要。现就此谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳应国		1	0	0.0	0.0
2	余保平		1	0	0.0	0.0