强化护理程序教学 实施护理教学改革

• 作者: 刘绍昶 罗卫群 钱昶浩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理程序 整体护理 护理能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.01.033

摘要

针对目前中专护理教育中的教材内容明显滞后,与新教学大纲和现代护理模式的要求不相适应这一突出问题,笔者对中等卫校内科护理学部分疾病的理论教学与实践教学进行改革,强化了护理程序的教学与系统训练.结果表明:本实验教学能使学生在接受专业新知识的同时也进行了临床护理能力的培养,更重要的是通过护理程序的强化学习与系统训练,最终达到学会科学地运用护理程序方法对病人实施整体护理这一教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗卫群		16	18	2.0	3.0
2	钱昶浩		9	19	3.0	3.0
3	刘绍昶		1	4	1.0	1.0