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摘要:
货币银行学作为专业基础理论课,如果按原来传统的教学模式讲授,势必造成学生学习兴趣下降.本文结合教学实践创造并使用了以科研带动教学法、结合实践教学法、分层次教学法、自我学习教学法、启发式教学法等,较好地提高了教学效果.
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文献信息
篇名 关于货币银行学课程教学方法改革的探索
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 货币银行学 教学方法 改革 探索
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓光 长春大学经济学院 43 81 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
货币银行学
教学方法
改革
探索
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期刊影响力
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