夯实基础 分层实施 区域推进 全面提高（摘选）

• 来源期刊: 课改实验通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 区域推进 省级实验区 课改实验 课程实验 教师 小学 更新观念 组织培训 学习 分层
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

碑林区作为第一批省级实验区于2002年9月正式步入实验阶段。现有51所小学共计224个班，374位教师进入课程实验。我们在加强学习、提高认识、组织培训、更新观念、制定措施、切实实施等方面做了许多工作，确保课改实验顺利进行。