专业特征和专业标准的研究与教师专业化

• 作者: 胡志坚
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 专业特征 专业标准 专业教育
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

本文较为全面的总结和辨析了教师专业化研究中的相关概念，详细介绍了国内外有关专业特征和专业标准的研究情况，提出了自己对教师专业标准的认识并就现实中教师职业与专业标准的差距进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志坚	山东济宁师范专科学校教育系	5	3	1.0	1.0