构建一种新型的数学课程文化——兼析以“对称”概念为主题的案例设计与前期进展

• 作者: 吕林海 童灵窕
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 课程文化 课程设计 对称性 数学概念
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: O1-41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕林海	华东师范大学课程与教学研究所	21	192	6.0	13.0
2	童灵窕		1	0	0.0	0.0