师范院校公共教育学课程的教学价值--来自学生教育实习的思考

• 作者: 张伶
• 来源期刊: 阴山学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师范院校 公共教育学 课程结构 教育实习 教学价值
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 102-107
• 页数: 6页
• 分类号: G659.21
• 字数: 8874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1869.2003.01.021

摘要

通过学生在教育实习中反映出来的有关教育教学中的一些问题,使我们认识到:改革师范院校公共教育学课程的内容、结构体系,以及构建新教学模式、改变教学方法、改革教学组织形式等内容,是提升教育学课程教学价值的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伶	包头师范学院教育及心理科学系	14	24	3.0	4.0