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摘要:
【正】 我国近年来发生的许多教育案例都涉及到一个核心问题,即公立高等学校(以下简称高等学校)在法律授权范围内自主行使教育权力、进行高等教育行政时,具有什么样的法律地位?它与教师、学生间的教育、管理关系是什么性质?高等学校能否作为行政主
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文献信息
篇名 论我国公立高等学校的公法人地位
来源期刊 中国教育法制评论 学科 教育
关键词 公法人 教育案例 教育权力 教育哲学观 管理关系 公务法人 法律地位 公私法 伯顿·克拉克 布鲁贝克
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-37
页数 24页 分类号 G649.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申素平 中国人民大学教育科学研究所 82 575 13.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
公法人
教育案例
教育权力
教育哲学观
管理关系
公务法人
法律地位
公私法
伯顿·克拉克
布鲁贝克
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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