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刍议三种补语的分类
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摘要：
通过对补语和中心语的语义指向和句法特点的分析对结果补语、程度补语和状态补语的分类进行重新思考，归纳其内部规律，提出可行的分类办法，为对外汉语补语教学提供参考。
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研究主题发展历程
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中心语
语义指向
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对外汉语教学
结果补语
语言学
程度补语
状态补语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外华文教育
主办单位：
厦门大学海外教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
开本：
16开
出版地：
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号：
34-80
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
1608
总下载数（次）
1
总被引数（次）
6477
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