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中小学信息技术课程内容衔接的策略
中小学
信息技术课程
内容衔接
落实农村中小学《信息技术课程标准》的对策
农村中小学
信息技术课程标准
对策
教育技术学视野下未来中小学信息技术课堂研究
教育技术
中小学教育
信息技术课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学信息技术课程的现状与发展
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 中小学 信息技术课程 现状 发展 教学模式 任务驱动式教学 课程形态 教学内容 教材
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王相东 全国中小学计算机教育研究中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
信息技术课程
现状
发展
教学模式
任务驱动式教学
课程形态
教学内容
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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