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摘要:
通过分析学生在实验教学中的不规范表现及原因,从提高思想认识,加强风险教育;规范利益分配,调动教师积极性;改革实验报告格式,约束学生不良行为;完善实验设施,创造良好实验教学环境;诚信治校,营建良好学风五个方面阐述在实验教学中做好医学规范教育的意义.
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文献信息
篇名 卫生学校实验教学中的规范教育
来源期刊 右江医学 学科 教育
关键词 实验教学 规范教育
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 医教与管理
研究方向 页码范围 618-619
页数 2页 分类号 G712
字数 2251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2003.06.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周荣波 1 0 0.0 0.0
2 甘建华 7 12 2.0 3.0
传播情况
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1997(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
规范教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
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2
总被引数(次)
17927
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