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摘要:
文章阐述了大学英语听力教学中听写训练的重要性,介绍了常规听写、竞赛式听写、模仿真实语境中的听写三种方法,教学实践结果证明听写训练对提高听力水平有很大的促进作用
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文献信息
篇名 论听写训练对提高听力水平的作用
来源期刊 长沙理工大学学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 听力课 听写 听力水平
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 H319.9
字数 2991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9331.2003.01.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海燕 安徽省黄山学院外语系 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力课
听写
听力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长沙理工大学学报(自然科学版)
季刊
1672-9331
43-1444/N
长沙市(雨花区)万家丽南路2段960号
chi
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