关于『第八次』的争论

• 作者: 钟铧
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 课堂教学 教学方法 教育理念 教学案例
• 年，卷（期）: jywh_2003,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

<正> 江苏著名特级教师于永正在丹阳师范附小上了一堂公开课《新型玻璃》,课堂上,他请一位女学生读课文的第一自然段,这位女学生一连读了七遍都没有读正确,在于老师的鼓励下,第八次她终于获得了成功。这样一个相当典型的教育事例,引发了两位老师的一场争论。甲老师:于老师不愧为教育名家,把素质教育“为了