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摘要:
运用巴昂情绪智力问卷中译本,分别对来自3所不同类别学校、4个年级、370名中学生进行调查,并将其结果结合性别、年级、家庭教养方式以及学校等多个因素进行平均数差异检验、方差分析.结果表明,中国中学生在情绪智力各个维度上的得分与美国中学生的得分基本持平,性别和家庭教养方式对中学生情绪智力的影响显著.
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文献信息
篇名 关于中学生情绪智力的调查研究
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 情绪智力 中学生 巴昂
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 650-654
页数 5页 分类号 B842
字数 3987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5471.2003.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张进辅 西南师范大学心理学院 49 2452 24.0 49.0
2 徐小燕 西南师范大学心理学院 3 497 3.0 3.0
3 杨建锋 西南师范大学心理学院 1 82 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情绪智力
中学生
巴昂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
1000-5471
50-1045/N
大6开
重庆市北碚区天生路2号
78-22
1957
chi
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