作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等师范院校公共音乐课是一门培养学生音乐素质的课程.由于时代发展和人才培养的需要,这门课程的教学应当改进和加强.对这门课程教学应提高认识,加强规划,应改进教学观念和方法,增加投入,使之与高师院校的整体教学改革相适应.
推荐文章
高校公共音乐课发展滞后的表现、原因及对策探析
高校
公共音乐课
发展滞后
对策
实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例
高师
公共教育学
有效教学策略
课程资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简论高师公共音乐课的教学
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 改进 加强 高等师范院校 公共音乐课
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G642
字数 1903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘啸泉 白城师范学院艺术系 6 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
改进
加强
高等师范院校
公共音乐课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
论文1v1指导