试论新课程改革中初中英语教师的角色转变

• 作者: 罗丹婷 袁锐锷
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程 初中英语教师 角色转变
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究与开发
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 6125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.07.009

摘要

本文通过对初中英语教师传统角色的质疑,指出初中英语教师应在培养学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和跨文化意识等方面正确认识自己在新课程标准中的角色定位,不断提高自身素质和专业修养,以适应新课程改革的要求,实现新的角色转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁锐锷		22	562	13.0	22.0
2	罗丹婷		2	9	1.0	2.0