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"学会关心"与责任生成
"学会关心"与责任生成
作者:
宋晔
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人的共生性
学会关心
责任生成
德育模式
摘要:
学会关心是关系中人发展的基本命题,它要求现代德育必须促进青少年学生的责任意识和责任能力.从本质上说,关心是对关系的发现、关系的认同、关系的情感化,关心可以导致责任的自觉,学会关心与责任生成具有内在逻辑的一致性.当学会关心成为一种德育模式时,学生就能够体验到自我与非我的内在联系、体验到个体存在对整个生态系的依赖,也就能够使学生自然生成一种对自己、他人、社会、人类生存状态普遍关心的责任意识和完成责任行为的责任能力.
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篇名
"学会关心"与责任生成
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
人的共生性
学会关心
责任生成
德育模式
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
思想品德教育
研究方向
页码范围
36-40
页数
5页
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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宋晔
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学会关心
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德育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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