教学策略的选择

• 作者: 迈克尔·布罗尔 阿吉
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 教学内容 学习兴越 教学方法 教学组织
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1

摘要

<正> 研究班/一对一教学一对一教学,学习可以在许多情况下进行:工作场所里的培训项目,研究班,行政人员的语言培训项目,以及学生自动地带着许多问题来上的短期研讨班。当学生们专注于某些项目和解决某些出现在实验室里,信息教学中,数理知识研究班里和艺术设计课程中的问题时,许多老师都会就某些方面与个别学生单独接触。一对一教学为确认个别学生的强项

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迈克尔·布罗尔		6	0	0.0	0.0
2	阿吉		1	0	0.0	0.0