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摘要:
陶行知先生,是闻名中外的伟大人民教育家。他所倡导的一系列教育理论思想,至今仍闪烁着深邃的光芒,一直被许许多多的教育工作者所推崇。形象地说,他的思想如一盏明亮的灯,其深刻性和超前性充满理想的光辉,给教育界的苦斗者以光明和希望。英山地处偏远,经济基础薄弱,学校条件简陋。然而,苦心跋涉耕耘于这片土地上的教坛老手新秀,以陶行知先生的思想为典范,以事业为根本,以求真为灵魂,将身心溶入到履行岗位职责的每时每刻,积极响应李岚清副总理“以陶行知先生为楷模,为办好我国全民素质教育作贡献”的号召,大胆探索开辟独特的乡村教改新路。
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桂林市
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重点学校
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“十二五”
义务教育
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关键词云
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文献信息
篇名 魂系教育,怀揣求真--2002年柘荣县英山中心校陶研侧记
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 教育家 柘荣县 教育工作者 陶行知 教育理论 岗位职责 素质教育 教育界
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G451
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1 吴锦华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
柘荣县
教育工作者
陶行知
教育理论
岗位职责
素质教育
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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534
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