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农村小学语文"分层施教"的教改对策
分层施教
小学语文
对策
教学中全面发展与因材施教有效结合的研究
教学
全面发展
因材施教
关系分析
结合措施
立足课堂先学致疑因学施教 ——初中语文教学改革实践分析
初中语文
立足课堂
先学致疑
因学施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 立足教改全面施教
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 素质教育 小学 德育工作 科研工作 教学模式 教育改革
年,卷(期) jyltb_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G629.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锦 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
小学
德育工作
科研工作
教学模式
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育论坛
双月刊
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
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