学生英语能力与心理素质在科研实验中的协调发展

• 作者: 黄亦斌
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语能力 心理素质 科研实验 合作交流 自信自主 协调发展
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经纬谈
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.04.015

摘要

随着中国加入WTO,中国经济走向全球化,中国教育"面向世界"真正成为现实,提高英语能力已成为人们注视的热点.目前开展课程改革,是要以人为本,注重人的全面素质的发展.遵循此导向,本文通过从帮助学生树立信心,提供攀登阶梯、增强实践能力等方面进行实验研究,总结出:单纯的英语教学并不能真正提高学生的英语素质,必须重视学生个体的感受、体验,增强合作、交流、实践、创新的意识和能力,把英语能力的训练与心理素质的培养有机地结合起来,才能避免"聋哑英语"的出现,才能培养适应时代需要的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亦斌		8	0	0.0	0.0