教育与社会秩序--结构功能主义的观点

• 作者: 赵长林
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 结构功能主义 教育功能 社会秩序
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文

摘要

虽然结构功能主义因过于强调社会的和谐、整合、平衡和稳定,对社会的剧烈变革缺乏说服力,而遭到冲突理论、理解理论、新马克思主义理论的批判.但结构功能主义作为一种教育社会学理论,对于解释教育在社会结构中的地位和功能仍然是一种有效的分析方法,尤其是在中国坚持改革、发展、稳定协调发展,并取得巨大成就的形势下,推进教育改革,更有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵长林	湖南师范大学教育科学学院	3	10	1.0	3.0