做学生思想转化工作要有针对性

• 作者: 杜君芳 窦玉光
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 思想转化工作 针对性 班主任 教育方法 孤僻型 自尊型 满足型 对抗型
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在一个班集体中，因学生的个性、智力等方面的差异，总有优生、后进生、特殊生之别。后进生、特殊生在品德、智能、体质、心理状态等方面与众不同，组成了班集体中的一个特殊的学生群体，这个群体在班集体中虽然占的比数不大，但如果班主任教育引导不够，就会影响整个班风建设，因此，必须重视单独谈话，做好个别学生的思想教育工作。笔者认为，与不同类型的学生谈话，要因人而异，对症下药。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦玉光		2	0	0.0	0.0
2	杜君芳		10	1	1.0	1.0