现代教师教育专业人才培养模式的构建与探索

• 作者: 曾华 罗明东 郑勤红
• 来源期刊: 云南教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 现代教师教育专业 教育改革
• 年，卷（期）: 2003,（36）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G40·058
• 语种: 中文

摘要

本文对现代教师教育专业的人才培养目标、规格,培养方式等进行分析和探讨,提出一种新型的现代教师专业人才培养模式,该模式的构建表明我省的教师教育改革已从理论研究进入实际运作阶段.