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摘要:
针对护理本科泌尿系统疾病症状学的教学中存在问题,如内外科教学重复讲授、教学内容多而杂、概念抽象等进行分析,提出应对策略.在教学中从三方面调整和完善:即改变授课内容安排,综合讲授内外科常见症状;从症状的产生机制着手启发学生积极思考;指导学生提前接触临床加深对症状的感性认识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 泌尿系统症状学教学的几点做法和体会
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 护理本科 泌尿系统 症状学 教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 R47
字数 3159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2003.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓萍 第二军医大学长征医院护理部 81 602 13.0 19.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科
泌尿系统
症状学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
总被引数(次)
120678
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