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摘要:
根据无机化学实验教学的特点,从6个方面探讨了如何在教学中将化学专业知识的传授和学生的化学实验教学技能的培养融为一体,以达到既传授专业知识又培养学生教师职业技能的双重目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师职业技能与高师无机化学实验教学改革
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 化学
关键词 教师职业技能 无机化学 实验教学 实验素养 研究意识
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G65|O61-3
字数 4930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2003.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯洁 浙江师范大学生命与环境科学学院 28 240 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业技能
无机化学
实验教学
实验素养
研究意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
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