当代艺术教育的“秋后算帐”——川音成都美术学院首届毕业生作品展

• 作者: 陈默
• 来源期刊: 大艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 艺术院校 教育产业 毕业创作 本土艺术 学语言 环艺设计 语言方式 平面设计 媒体语言
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: J221.8

摘要

【正】 "秋后算账",是对以农为生的人们往年及当年投入和投入质量的合乎逻辑的显性查验,由于其评判方式的直观简洁,"结果"的争议性并不会无视公平的要旨随意发生。作为检阅艺术教育的必要手段,艺术院校一年一度的毕业生作品展,有着秋后算账的相同意味。只不过,其结果的争议性可能会随着当代艺术的发展不断加深并频繁发生。好在艺术的当代性和艺术教育的当代性,已由过去的表层争议变为一种既发现实。基于良性的学术目的的"算账",在引发一些有意味的学术争端的同时,客观上也会促进艺术教育的发展,在竞争中产生新的教育产业秩序。作为艺术教育产业的新生力量,川音成都美术学院经过三年的开拓耕耘,迎来首届毕业生和他(她)