以学习活动为中心的教学设计理论在中小学信息技术课中的应用

• 作者: 公平 李晔 李波
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 教学设计 信息技术课
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 网络建设校校通
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.04.018

摘要

我们在教学中进行教学设计的根本任务是寻找教学问题的整体解决方案.过去很长一段时间,教学设计的实践领域主要集中在媒体使用和信息传递的层面上.目前,随着网络的普及,网络环境的开放性、资源丰富性、资源易获取性等特征,已经使教学设计者将设计重点从媒体传递的设计逐渐转向学习环境的设计,并继而将设计的重点放在学习活动的设计上.本文从一个教学实践案例入手,介绍了以活动为中心的教学设计思想的教学应用及教师在设计以活动为中心的教学时应重点关注的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	公平		5	5	1.0	2.0
2	李波		1	3	1.0	1.0
3	李晔		1	3	1.0	1.0