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摘要:
为解决高等学校岗位考核的定量评价问题,引入模糊数学方法,并通过模糊评价建立了综合评价体系. 此体系将一般性的德、能、勤、绩考核发展为按不同岗位设置不同内容的岗位考核,融合了领导、同行和学生的不同评价,使考核和评价结果更趋合理.
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文献信息
篇名 模糊评价在高等学校岗位考核中的应用
来源期刊 天津师范大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 模糊评价 高等学校 岗位考核
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 O221
字数 3183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1114.2003.03.013
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1 苏秀娟 天津师范大学人事处 6 33 3.0 5.0
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模糊评价
高等学校
岗位考核
研究起点
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期刊影响力
天津师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-1114
12-1337/N
大16开
天津市西青区宾水西道393号
1981
chi
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1830
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7993
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