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刘雨红老师上的“生物圈是最大的生态系统”是人教社义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册第一单元“生物和生物圈”教学内容中最后一节内容。编者的意图在于使学生对多种多样的生态系统有一定的感性认识基础上,理解生态系统之间不是各自独立、彼此互不相干的,而是密切联系、相互作用的,所有生物与环境又形成了一个大的统一整体,是地球上最大的生态系统——生物圈。生物圈是所有生物的共同家园,人们的任何一个活动,都会影响整个生物圈。
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“了解生物圈”的教学之我见
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环境
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文献信息
篇名 生物圈是最大的生态系统(课后评析)
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 生物教学 中学 课后评析 课程标准 课程目标 教学重点 教学方式
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.91
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1 杜玉芬 宣武分院二部 3 0 0.0 0.0
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宣武教育
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北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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