论科学技术对人的异化与教育对人的价值世界的重建

• 作者: 刘济良
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 科学技术 人 人的异化 价值世界
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文

摘要

近代启蒙运动以来的科学技术的大发展和人们对它的错误理解与运用所导致的工具理性的猖獗和价值理性的迷失,造成了"人被抽象化"、"人被符号化"、"人被非个性化"和"人被工具化"的多重异化.要拯救人类精神,呼唤价值理性在现代科学技术时代的回归和复兴,就需要教育人们正确地认识科学技术的价值与限度,重建人的价值世界,重视对人的生命的终极关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘济良	河南大学教育科学学院	73	423	10.0	20.0