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作为高校校园流行的一句口头禅,"讲师不讲,教授不授"隐含的深层次意义越来越受到学界的关注.教授不授有哪些弊端?教授为何不授?如何能够请大学里的教授尤其是名教授走上讲台,为本科生授课?弄清并解决如上一系列问题对于我国深入进行的大学改革、提高本科教学质量意义至关.本文通过对相关统计数据、资料的分析,借鉴高等教育学界专家观点,剖析了教授不授的弊端、根源等问题,并提出了针对性解决建议.
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文献信息
篇名 教授怎能不授?
来源期刊 云南教育 学科 教育
关键词 教授 本科 授课
年,卷(期) 2003,(36) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G649.20
字数 语种 中文
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1 冯皓 云南大学教务处 34 70 4.0 7.0
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云南教育
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1009-2099
53-1011/G4
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