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浅谈初中历史教学的困境与对策
初中
历史教育
困境
素质教育
考试
突破历史教学困境,打造多元教学体系
初中历史
教学困境
多元教学体系
走出困境——中学历史教学对学生人格的塑造
困境
中学历史教学
学生人格
当今历史环境困境的主体利益根源
历史环境
利益主体
城市管理者
商业开发者
生活使用者
合力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历史的困境
来源期刊 批评家茶座 学科 文学
关键词 历史 文学史 欣赏意境 唐诗
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-113
页数 5页 分类号 I209
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
历史
文学史
欣赏意境
唐诗
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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