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摘要:
构建新型的师生关系,是新一轮课程改革面临的重大问题。而确立“以人为本,让师生成为‘学习共同体”’的理念,是对师生关系的再认识和新发展。在这个理念的指导下,做到以“教育的生命意识”为核心理念、以“师生的民主和谐”为前提条件、以“教师的角色转变”为重要策略,努力构建“学习共同体”的师生关系。
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文献信息
篇名 以人为本,让师生成为“学习共同体”
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 以人为本 师生 学习共同体
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟铭 1 0 0.0 0.0
2 骆俊明 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
师生
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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534
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