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摘要:
【正】 “科研兴校”、“科研兴教”的提法已有些时日,教育科研成果也层出不穷,很多地方教育行政主管部门还把教研成果作为学校评估的一项重要指标。于是笔者也就关注起教育科研来了。找来一些教研成果资料,认真阅读,想从中受点启发。可看得越多越感茫然:理论一套一套,但实践中该怎样操作还是不知道!想来是自己悟性太差,于是又去
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文献信息
篇名 给“科研”泼点冷水
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教育科研 研究形式 研究内容 学校评估
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G40-03
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研
研究形式
研究内容
学校评估
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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