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摘要:
数学教材中蕴含着丰富的美。它们以其独有的简洁性、对称性、和谐性(统一性)、奇异性等等展现着数学美的魅力。
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文献信息
篇名 试谈数学教学中的美育问题
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 数学教学 中学 审美教育 对称思想 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清芳 湖北黄冈师范数学系 16 25 3.0 4.0
2 袁明豪 湖北黄冈师范数学系 1 0 0.0 0.0
3 孙幸荣 湖北黄冈师范数学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
中学
审美教育
对称思想
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
总下载数(次)
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