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高师音专开设“民歌”课的现状分析
高师音专开设“民歌”课的现状分析
作者:
段桥生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民族音乐
民歌
高师音乐
各民族
音乐课程标准
民族意识
传统音乐
基础教育
爱国主义
教学内容
摘要:
我国教育部最新制定的《音乐课程标准》明确规定:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操”。那么,作为培养基础教育教师摇篮的高师音乐院(系),目前在民族音乐方面的教学现状是怎样的呢?拙文对高师音乐院(系)开设“民歌”课的现状进行了一些调查和分析。民歌是人类各个族群所共有的文化
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篇名
高师音专开设“民歌”课的现状分析
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
民族音乐
民歌
高师音乐
各民族
音乐课程标准
民族意识
传统音乐
基础教育
爱国主义
教学内容
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45
页数
1页
分类号
J607-4
字数
语种
DOI
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2003(0)
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民族音乐
民歌
高师音乐
各民族
音乐课程标准
民族意识
传统音乐
基础教育
爱国主义
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
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